老話說的好:“窮養兒子,富養女兒。”我們都覺得有道理,但是究竟如何窮養,如何富養呢?
兒子是男性,女兒是女性。我國自父系社會后就一直是男性的地位高于女性。不僅僅是因為男性的力氣大,是勞動的主力,更是因為在國家的管理中,男性的思維和膽識都是女性沒有的。在現代社會中,我們國家一直宣揚男女平等的觀念。略有成效但不能根除原有的思想。
窮養兒子,如何窮養,是不給
孩子吃的,不給孩子穿的,讓孩子吃不飽、穿不暖嗎?窮有很多種意思,有一個詞叫“窮途末路”這個窮的意思是窮盡,沒有的意思。我們窮養不是讓孩子生活的拮據貧窮。當然,窮人的孩子早當家,很多家境不好的孩子往往有大成就。我覺得現在窮養孩子就應該讓孩子去面對困難,讓孩子想辦法解決。孩子遇到了困難(閃亮兒童網www.slscyc.com)
,就是身處窮境。遇到困難的態度和獲得解決困難的方法,都是孩子成長的主動器。窮是一種經歷,是一種孩子的處境。男性在現代生活中,也有很大的壓力,多經歷磨難,讓孩子有著面對困難的勇氣和膽識,這也是孩子人生中重要可貴的一種品質。
富養女兒,怎樣富養,給女兒吃好的、喝好的、玩好的。這個富養中的富不是金錢,當然金錢是一種富,但我覺得不應該是我們給孩子的那種富。你給孩子留下再多的金錢都有被揮霍完的一天。我們給孩子的財富應該是孩子一生受用的財富。比如:開闊的眼界、面對生活的態度、優雅的氣質。很早聽人說過,如果你有一個女兒,一定要送她去
學習跳舞,不是為了成為舞蹈家,是為了讓孩子練出一種女生該有的氣質。留給孩子金錢,不如教給孩子如何幸福地生活。寬容、善良、大度、機智、勇敢等這些美好的品質,才是孩子一生可貴的財富。
有個教科院的院長給我講過一個他的決定:他的女兒的老師是他的學生,有一次,他有事情想提前接女兒。等到他到那里的時候,所有的孩子都還在床上躺著,他看到自己的女兒穿好衣服,坐在自己的床邊,手里拿著西瓜吃,其他有孩子看到。出了教室的門,他就問女兒是怎么回事?他女兒告訴他是老師買的西瓜……這個院長聽完女兒的講述果斷地給女兒換了一個
幼兒園。他說:“他不想他的孩子都在他的庇護下這樣長大,這種優越感會讓孩子喪失面對困難的勇氣。”
我覺得不管是兒子,還是女兒,我們都得富養也都得窮養。這樣,不至于孩子在面對人生中的挫折和磨難的時候而退縮逃避,選擇極端的方法來解決問題。很多孩子因為成績不好選擇輕生,這樣的孩子就是從小缺少這樣的經歷。讓孩子去經歷美好同時也讓孩子去經歷挫折。經歷美好是讓孩子發現生活中的美好,用美好的心態迎接每一天,讓孩子去經歷挫折,也是為了在暴風雨來臨的時候,讓孩子勇敢地去面對。