老話說的好：“窮養兒子，富養女兒。”我們都覺得有道理，但是究竟如何窮養，如何富養呢？

兒子是男性，女兒是女性。我國自父系社會后就一直是男性的地位高于女性。不僅僅是因為男性的力氣大，是勞動的主力，更是因為在國家的管理中，男性的思維和膽識都是女性沒有的。在現代社會中，我們國家一直宣揚男女平等的觀念。略有成效但不能根除原有的思想。

窮養兒子，如何窮養，是不給孩子吃的，不給孩子穿的，讓孩子吃不飽、穿不暖嗎？窮有很多種意思，有一個詞叫“窮途末路”這個窮的意思是窮盡，沒有的意思。我們窮養不是讓孩子生活的拮據貧窮。當然，窮人的孩子早當家，很多家境不好的孩子往往有大成就。我覺得現在窮養孩子就應該讓孩子去面對困難，讓孩子想辦法解決。孩子遇到了困難(閃亮兒童網www.slscyc.com)，就是身處窮境。遇到困難的態度和獲得解決困難的方法，都是孩子成長的主動器。窮是一種經歷，是一種孩子的處境。男性在現代生活中，也有很大的壓力，多經歷磨難，讓孩子有著面對困難的勇氣和膽識，這也是孩子人生中重要可貴的一種品質。

富養女兒，怎樣富養，給女兒吃好的、喝好的、玩好的。這個富養中的富不是金錢，當然金錢是一種富，但我覺得不應該是我們給孩子的那種富。你給孩子留下再多的金錢都有被揮霍完的一天。我們給孩子的財富應該是孩子一生受用的財富。比如：開闊的眼界、面對生活的態度、優雅的氣質。很早聽人說過，如果你有一個女兒，一定要送她去學習跳舞，不是為了成為舞蹈家，是為了讓孩子練出一種女生該有的氣質。留給孩子金錢，不如教給孩子如何幸福地生活。寬容、善良、大度、機智、勇敢等這些美好的品質，才是孩子一生可貴的財富。

有個教科院的院長給我講過一個他的決定：他的女兒的老師是他的學生，有一次，他有事情想提前接女兒。等到他到那里的時候，所有的孩子都還在床上躺著，他看到自己的女兒穿好衣服，坐在自己的床邊，手里拿著西瓜吃，其他有孩子看到。出了教室的門，他就問女兒是怎么回事？他女兒告訴他是老師買的西瓜……這個院長聽完女兒的講述果斷地給女兒換了一個幼兒園。他說：“他不想他的孩子都在他的庇護下這樣長大，這種優越感會讓孩子喪失面對困難的勇氣。”

我覺得不管是兒子，還是女兒，我們都得富養也都得窮養。這樣，不至于孩子在面對人生中的挫折和磨難的時候而退縮逃避，選擇極端的方法來解決問題。很多孩子因為成績不好選擇輕生，這樣的孩子就是從小缺少這樣的經歷。讓孩子去經歷美好同時也讓孩子去經歷挫折。經歷美好是讓孩子發現生活中的美好，用美好的心態迎接每一天，讓孩子去經歷挫折，也是為了在暴風雨來臨的時候，讓孩子勇敢地去面對。