東郊中心
小學二()班 云雪
課前接觸
唱首歌:走 走 走……
上課
一、導入,揭題
1.&在陌生的城市迷路了,怎么辦?*問警察 *看標志 *問別人
&……
2.如果在這些地方呢?出示四張圖片:森林 沙漠 ……
3.揭示課題:要是你在野外迷了路
4.齊讀課題*……,再次齊讀……
二、初讀課文,認讀生字
1.自由朗讀課文,要求:借助注音認識生字
寶寶 8:37—8:39
2.出示生字:針 忠 盞 稠 (帶拼音)
3.檢查讀&誰能叫出這些生字寶寶的名字?(3)
*……(拼讀)
*……(拼讀)
*……(拼讀)
4.&看看這些生字與別的生字有什么不一樣?
*都是送氣音 &都是嗎? 有沒有發現聲母有什么特點
*都是翹舌音
&對了……剛才說是送氣(閃亮兒童網www.slscyc.com)
,只有一個……
5.男女分別朗讀生字(2)
*男……【調值讀得很飽滿】
*女……【調值讀得很飽滿】
6.開火車讀生字……【學生熱情很高,接讀很緊湊】(4)
再次開火車讀…… &非常棒,這列火車開得又快又穩
7.去掉拼音,齊聲讀生字。(4)(讀課文與生字至少3次見面)
8.找朋友游戲:指南 針 忠 實 一 盞 稠 密
自薦找朋友:
1)*指南針
介紹:指南針(結合圖片)的特點以及功能
2)*忠實 &忠實是什么意思? *…… *……
出示句子:太陽是個忠實的向導,他會在天空給你指點方向。
自薦讀句子
齊讀句子
3)*盞和一是朋友
齊讀:一盞
看圖(一盞燈),&會用在哪里?
齊讀一盞臺燈
4)稠和密和好朋友
出示兩幅圖對比。
&你發現什么?*第一幅圖很稠密,第二幅圖光禿禿的
齊讀:稠密 稀少
三、再讀課文,了解內容
1.自由朗讀課文,給每個小節標上序號8:51——8:53
2.&一共有幾個小節? *6個 *7個 &有個小節被分開了……
3.
學習第一小節
1)出示本節內容
2)自薦讀……再自薦讀……
3)齊讀……
4)&天然是什么意思? *大自然 &哦