東郊中心
小學二（）班 云雪
課前接觸
唱首歌：走 走 走……
上課
一、導入，揭題
1.&在陌生的城市迷路了，怎么辦？*問警察 *看標志 *問別人
&……
2.如果在這些地方呢？出示四張圖片：森林 沙漠 ……
3.揭示課題：要是你在野外迷了路
4.齊讀課題*……，再次齊讀……
二、初讀課文，認讀生字
1.自由朗讀課文，要求：借助注音認識生字
寶寶 8:37—8：39
2.出示生字：針 忠 盞 稠 （帶拼音）
3.檢查讀&誰能叫出這些生字寶寶的名字？（3）
*……（拼讀）
*……（拼讀）
*……（拼讀）
4.&看看這些生字與別的生字有什么不一樣？
*都是送氣音 &都是嗎？ 有沒有發現聲母有什么特點
*都是翹舌音
&對了……剛才說是送氣(閃亮兒童網www.slscyc.com)
，只有一個……
5.男女分別朗讀生字（2）
*男……【調值讀得很飽滿】
*女……【調值讀得很飽滿】
6.開火車讀生字……【學生熱情很高，接讀很緊湊】（4）
再次開火車讀…… &非常棒，這列火車開得又快又穩
7.去掉拼音，齊聲讀生字。（4）（讀課文與生字至少3次見面）
8.找朋友游戲：指南 針 忠 實 一 盞 稠 密
自薦找朋友：
1）*指南針
介紹：指南針（結合圖片）的特點以及功能
2）*忠實 &忠實是什么意思？ *…… *……
出示句子：太陽是個忠實的向導，他會在天空給你指點方向。
自薦讀句子
齊讀句子
3）*盞和一是朋友
齊讀：一盞
看圖（一盞燈），&會用在哪里？
齊讀一盞臺燈
4）稠和密和好朋友
出示兩幅圖對比。
&你發現什么？*第一幅圖很稠密，第二幅圖光禿禿的
齊讀：稠密 稀少
三、再讀課文，了解內容
1.自由朗讀課文，給每個小節標上序號8:51——8:53
2.&一共有幾個小節？ *6個 *7個 &有個小節被分開了……
3.
學習第一小節
1）出示本節內容
2）自薦讀……再自薦讀……
3）齊讀……
4）&天然是什么意思？ *大自然 &哦
